Dersin Amacı

Web 2.0 ve Web 3.0 teknolojilerinin eğitim bağlamındaki kuramsal temellerini ve pratik uygulamalarını eleştirel bir bakış açısıyla incelemek; bu teknolojilerin öğrenme-öğretme süreçlerine, işbirlikli öğrenmeye ve eğitimdeki dönüşüme etkilerini tartışmak.

Öğretim Yöntemi

Tartışma odaklı seminer. Her hafta öğrenciye verilen ödev (okuma, analiz, deneme yazma, araç inceleme vb.) üzerinden yürütülen yapılandırılmış tartışma ve sunum.

Değerlendirme:

• Haftalık Ödevler ve Katılım: %40

• Dönem Sonu Makale/Proje Önerisi: %60

Kaynaklar:

• Haftalık olarak atanacak akademik makaleler ve kitap bölümleri.

• Web 2.0 araçları (Canva, Padlet, Kahoot, Mentimeter, Google Docs, vb.)

• Web 3.0 teknolojileri (Blokzincir, NFT, Metaverse, Semantik Web, Yapay Zeka) ile ilgili güncel raporlar ve vaka analizleri.